Dyscalculie : quel professionnel consulter selon la situation ?
Face a la dyscalculie plusieurs professionnels peuvent intervenir selon l’age de l’enfant, la severite du trouble et la presence d’autres difficultes associees. Savoir qui consulter en premier permet de ne pas perdre de temps dans un parcours diagnostique parfois complexe.
Le medecin traitant : le premier reflexe
Pour toute suspicion de dyscalculie le premier reflexe est de consulter le medecin traitant ou le pediatre. Ce professionnel ecarte d’autres causes possibles aux difficultes mathematiques et delivre la prescription medicale necessaire au remboursement du bilan orthophonique par la Securite Sociale.
L’orthophoniste : le specialiste central
En France l’orthophoniste est le professionnel pivot pour le diagnostic et la reeducation de la dyscalculie. Contrairement a une idee recue l’orthophonie ne se limite pas au langage oral : elle couvre aussi le langage logico-mathematique. L’orthophoniste realise un bilan complet et pose officiellement le diagnostic. Sa reeducation cible les mecanismes deficitaires. Pour trouver un orthophoniste specialise, professionnelsdys.fr propose un annuaire complet.
Le neuropsychologue : pour les profils complexes
Lorsque la dyscalculie s’accompagne d’autres troubles, notamment un TDAH, une dyslexie ou un haut potentiel, un bilan neuropsychologique complet est recommande. Il evalue l’ensemble du profil cognitif et permet d’orienter la prise en charge de facon plus ciblee et personnalisee.
L’ergotherapeute : si une composante visuo-spatiale est presente
Lorsque la dyscalculie s’accompagne de difficultes importantes d’organisation spatiale, notamment pour disposer les chiffres en colonnes ou realiser des figures geometriques, une evaluation ergotherapique peut completer le bilan et identifier les composantes visuo-constructives des difficultes.
Le psychologue : pour le soutien emotionnel
La dyscalculie genere souvent une anxiete mathematique importante et une estime de soi fragilisee. Un suivi psychologique specialise peut aider l’enfant a traverser les periodes difficiles et a construire une image positive de lui-meme independamment de ses performances en mathematiques. Ce soutien emotionnel est particulierement important pour les enfants qui developpent une veritable phobie des chiffres.
