Dyscalculie : a quel age peut-on poser le diagnostic ?
A quel age peut-on savoir avec certitude qu’un enfant est dyscalculique ? La reponse est nuancee car les premiers signes peuvent apparaitre tres tot mais le diagnostic formel est generalement pose plus tardivement. Voici ce que disent les recommandations actuelles.
Les premiers signaux d’alerte : des la maternelle
Les premiers indices peuvent apparaitre des la grande section de maternelle. Un enfant de 5 ans qui ne comprend pas les quantites, qui ne peut pas comparer des groupes d’objets et dire lequel est le plus grand, qui ne parvient pas a compter correctement jusqu’a 10 malgre de nombreuses repetitions, merite une attention particuliere. A ces ages on ne parle pas encore de dyscalculie au sens diagnostique mais ces signaux justifient une surveillance rapprochee et eventuellement une consultation preventive chez un orthophoniste.
Le premier bilan specialise : a partir du CE1
Les outils d’evaluation standardises pour la dyscalculie donnent des resultats fiables a partir du CE1-CE2 quand l’enseignement mathematique est suffisamment avance. Si un enfant de CE1 presente encore d’importantes difficultes a comparer des nombres, a realiser des additions simples malgre un enseignement regulier, un bilan orthophonique est justifie sans attendre.
Le diagnostic confirme : a partir du CE2-CM1
Le diagnostic de dyscalculie est generalement pose a partir du CE2 ou du CM1 quand l’enseignement mathematique est suffisamment complet pour distinguer un trouble reel d’un retard passager. A cet age les outils d’evaluation donnent des resultats tres fiables et permettent de situer precisement les competences de l’enfant par rapport aux normes attendues pour son age.
Ce qui change avec un diagnostic precoce
Un diagnostic precoce change considerablement la trajectoire de l’enfant. Plus la prise en charge orthophonique est mise en place tot, plus le cerveau peut beneficier de la plasticite maximale des premieres annees. Des bases numeriques consolidees avant le CM1 pesent beaucoup moins sur les ressources cognitives disponibles pour les apprentissages mathematiques plus complexes.
Et si le diagnostic est tardif ?
Certains enfants sont diagnostiques dyscalculiques au college, voire a l’age adulte. Meme tardif le diagnostic reste precieux : il explique des annees de difficultes, ouvre des droits et permet de mettre en place des strategies compensatoires adaptees. Pour trouver un professionnel disponible pour un bilan dyscalculie, professionnelsdys.fr propose un annuaire regulierement mis a jour.
