Dyscalculie : comment soigner et reeduquer ce trouble ?
La dyscalculie ne se guerit pas au sens strict : c’est un trouble neurodeveloppement permanent. Mais elle se reeduque efficacement et se compense tres bien avec les bonnes approches therapeutiques. Une prise en charge precoce, reguliere et bien coordonnee peut produire des resultats tres significatifs.
La reeducation orthophonique : le traitement central
La reeducation orthophonique est le traitement principal de la dyscalculie en France. L’orthophoniste travaille specifiquement les mecanismes deficitaires a travers des seances regulieres : le sens des nombres et la comprehension des quantites, la memorisation des faits arithmetiques par des techniques de repetition espacee et d’encodage multi-sensoriel, les procedures de calcul par des approches explicites et structurees, et la comprehension des problemes par des strategies de resolution explicites. La reeducation de la dyscalculie est generalement longue, souvent plusieurs annees, et la regularite des seances est indispensable pour obtenir des resultats durables.
Les approches specifiques les plus validees
Plusieurs approches therapeutiques ont montre leur efficacite. L’approche concrete-semi-concrete-abstraite part toujours d’objets manipulables, puis de representations semi-concretes comme des schemas, avant d’atteindre les symboles numeriques abstraits. Cette progression garantit que les concepts mathematiques sont vraiment compris avant d’etre symbolises. La repetition espacee pour la memorisation des faits arithmetiques produit des gains plus durables que la repetition en masse. Et les approches metacognitives qui enseignent a l’enfant a surveiller et a reguler sa propre comprehension mathematique favorisent l’autonomie dans la resolution de problemes.
Le role des parents dans la reeducation
La reeducation ne s’arrete pas a la porte du cabinet d’orthophonie. Les parents jouent un role essentiel en pratiquant regulierement les exercices recommandes, en maintenant un regard bienveillant sur les erreurs et en integrant les mathematiques dans des contextes quotidiens concrets et motivants. La communication reguliere avec l’orthophoniste sur les observations a la maison permet d’ajuster les objectifs en temps reel.
Les amenagements scolaires : indispensables en parallele
En parallele de la reeducation, des amenagements scolaires adaptes permettent a l’enfant de suivre les apprentissages mathematiques sans etre constamment penalise par ses difficultes. L’autorisation de la calculatrice lors de toutes les evaluations, le temps supplementaire, les enonces simplifies et la non-penalisation du calcul dans les autres matieres, autant d’adaptations a integrer dans le PAP le plus tot possible. Pour trouver un orthophoniste specialise en dyscalculie, professionnelsdys.fr propose un annuaire complet.
